Неоднократно приходилось слышать возмущённую демагогию стариков, крайне не принимающих нынешнюю ситуацию в стране, неудовлетворённых совершаемыми реформами, что собственно еще, куда не шло. Но зачастую подобные сварливые старики не довольны практически всей современностью: не довольны молодым поколением, получаемым ими образованием. Не видят, или точнее, не желают видеть будущего у своей страны, у своих внуков; и попросту изливают бессмысленный и беспощадный негатив по поводу и без такового:

«Я вижу каждый день продукты школы 2012, а 2020 будут ещё хуже. У современной школы нет стремления к прогрессу, и этим всё сказано…» — галдят придирчивые старики наперебой.

Однако считаю, что о продуктах школы 2012 пока рано говорить, тем более их судить. Её продуктам ещё в университеты предстоит поступить, и буквально только начать самостоятельно проходить школу жизни. И лишь через 20-30 лет, то есть к 40-50 годам они станут непосредственными индикаторами своей школы, занимая фундаментальные роли в обществе.

Вдобавок уже одно только повсеместное стариковское неприятие новых времён, мира поколения молодых, с головой выдаёт необъективность этой самой демагогии стариков. Ведь они не то что критикуют и указывают на недостатки современности, а просто-напросто выпячивают негатив. Тем самым ни на йоту не приближая к решению проблем, а напротив вызывая у сопереживающих опускание рук и воли.

Но дело-то даже в том, что старики, когда охаивают современность, и не видят никакого светлого будущего у подрастающего поколения, в первую очередь позорят самих себя. Поскольку именно деды ответственны за нынешний, как они утверждают, произвол.

Сразу хочется спросить такого старого ворчуна: а где был он, и почему не занял в своё время активную общественную позицию, не оказал должного влияния на мир, чтобы его преобразить, чтобы не возникло таких вот злостных проблем, на которые он жалуется сегодня?

 

Схема достижения светлого будущего

В данной же статье хочу объяснить, как действует одно немаловажное правило, которое гласит: что если проблема не была решена изначально, то затем со временем решить её становится только сложнее.

Чтобы нагляднее понять это правило, представим вектор, изображённый на рисунке.

Этот вектор будет означать общее положение дел в стране, указывая не на совсем благоприятный нынешний курс. Также сам вектор является шкалой времени, на которой вначале поставлена засечка – десятилетий наших дедов, когда у их поколения был расцвет сил и огромные амбиции, в общем, когда старики были молодыми. В своё время они также, как и сегодня могли бы критично задуматься о том, куда катится мир, и что ждёт страну, если она не свернёт с выбранного пути. Пути, направленного в точку «А», как обозначено на рисунке. И для того, чтобы повернуть абстрактный вектор курса страны в так называемую точку светлого будущего «В», необходимо было произвести определённую работу, приложить немало усилий, которые на рисунке выражаются абстрактным углом поворота вектора.

Таким образом, из рисунка хорошо видно, что уже с позиции внуков, неизменённый курс в точку «А» изменить на точку «В» куда сложнее, чем сделать это с позиции старших поколений.

И данное графически отображённое правило ещё раз объясняет, что тенденции имеют свойство укореняться, что любую историческую ошибку гораздо легче предупредить и предотвратить в прошлом, нежели попытаться развернуть государственную машину на гораздо большей скорости новых времён.

Другое дело, что в прошлом для совершения тех или иных реформ просто-напросто ещё не появилось соответствующих знаний и осознаний назревающих проблем. Поэтому точно также как работу по смене политического курса осуществить легче в прошлом, также точно это сделать сложнее в плане идейного прорыва.

Октябрь 2012